最近在翻译专业课的文章，好多很复杂的句子，读起来很顺口，可是翻译起来就得花一番心思了
把原来的句子拆成一块一块的，再重新按照中文的表达习惯组合起来，感觉就好像是拼装模型
可惜这时间真是太紧了  否则慢慢的琢磨用词和句型，还真是一件非常有滋有味的事情

还真是应该读英文的原文，而不是某些翻译过来的文章或者书本，中文的词，英文的句型，这理解起来，比做翻译，要难上好几倍。。。。。。。。

专业课好难！！！！！

寒假总是过得很快，算算时间，回来不到三个星期。
好像和老爸去打球也只有四次，感觉还没有把状态调整出来，就又得把拍子装在包里好好放上半年。和老爸打球的同事朋友都知道和我们这对父子组合打球的乐趣，甚至大年初二晚上，走亲戚的事情弄好之后还饶有兴致的到体育馆打了几场。
和爸妈逛街是少不了的节目，不过这次忘了到老市区那边去转转，只是到新开的几家商场和常去的超市买了些东西，不过跟着爸妈出来玩玩，听听他们两个互嘲，还是很有意思的。
同学都大变样。我们过年前有一天小规模的聚了一下，凡是还在校读书的，不是走路就是打的，而出来工作的，大部分都开着四个轮子的交通工具来的，个顶个的能喝酒抽烟，还没见面就先骂上了，一帮人在一起拥抱捶打，大呼小叫，之后就是边喝边念着自己那本难念的经，大家狂倒苦水，回忆起高中的时候足球比赛的乌龙球，男生澡堂里的狼嚎，还有半夜寝室里的笑话，大家狂笑不止，捂着肚子，拍着桌子，趁着那股酒劲好发泄一下心中的郁闷，实在快活。
过年前后那段时间，高中同学，初中同学，小学同学，一批一批，一次一次，下午基本不挨家，酒虽说没怎么喝太多，但是嗓子算是沉重了很多。到过年那会，不是走出去就是迎进来，姑姑舅舅，表哥表姐，堂兄堂妹，好多都不知道该怎么称呼了，一年到头难得见到一次，少不得问长问短，客厅里济济一堂，其乐融融。
事情一多，时间就不够用了，所以感觉寒假过得很快，今晚上火车，是该调整状态去面对另一种生活方式了，那又有别样快乐。这个学期有新的挑战，迎着就上吧，拼了
乱七八糟写了一大堆，我又回来了！

差不多半年没看到爸妈了，一下火车确实激动了一下。可是回到家，心里不觉一沉，老爸看起来比暑假的时候更瘦了一些，脸也好像更黑了，眼角的皱纹在清癯的脸上显得很深。虽然精神还挺好，但是时不时地会咳嗽几下。他本来胃就不好，还放不下那支烟，身体真是很让人担心。妈妈的脸上多了几块黄褐斑，白头发多起来了，而且正倔强的昭示着它们的存在。眼角的皱纹也增加了，笑的时候尤其明显。
     老爸还成天的跟我说，他们单位体检的时候医生说他各项身体机能是如何如何的正常，还经常说每周和单位的同事一起打羽毛球，不管和谁配合双打，都是赢的多输的少。昨晚父子搭档，我确实能感受到老爸的活力，球场上他起码要比实际年龄年轻十岁。可是老爸毕竟上了年纪，我没有办法使自己不去担心他的身体健康，尤其是因为他老放不下那支烟。妈妈也整天说他，不太管用。妈妈的身体倒没什么问题，只是退休之后基本是在家里呆着，忙家务也就占据了她很多的时间。买菜做饭，洗洗涮涮，简单而繁琐。我准备去买几本家常菜谱，让妈妈平时研究研究，也好有点有意思的事情忙一忙。
     自从考上大学，就基本上每年只在寒暑假回家，上海到玉林确实很远。在学校，每个周末不管有事没事，必定会和家里通电话，要是因为什么事情给耽误了，第二天肯定补上。以前寝室同学总感叹我和家里每次长达一个多小时的电话，总不解为什么能说那么长时间，每次想到这个，心里总是偷着乐，总能感到幸福。作为儿子，我现在所能为家里分担一点的，也就是尽量不让爸妈担心。只能说尽量了，儿行千里，父母岂能不牵挂在心！爸妈上了年纪，最希望看到的事情，就是儿子能够有出息，我离这个“有出息”当然还有距离，也许永远都会有一段距离。我要做的，就是把这个距离缩小，让爸妈看到一个上进的，乐观开朗的儿子。
     都说家就是港湾，在繁忙紧张的生活中“摔打”了好久，只有回到家才是真正的休息和放松。看到爸妈的脸庞和眼神，似乎能够读出那个年代里生活的辛酸，我不由得感到羞愧，现在的生活哪能算是什么摔打，自己缺少的恰恰是摔打。回报父母是一辈子的事情，要对得起爸妈的期望。

    24岁的生日，可能注定要特别。
    第一次现场看国家队的比赛——国家男排对阵哈萨克，
    虽说是友谊赛，毕竟是国家级的水平了。
    看球，有时候不在于看什么级别的，在于和谁一起看！
    
    第一次单独和另一个人度过自己的生日
    说到花与琴的流星，她居然蹦了起来
    原来都特别喜欢这首歌

    然后，
    第一次，一回到寝室就噌地蹦了起来，
    原来我房间的天花板这么矮
    原来这一切都来得这么快，虽说早有预料
    或者说是有预谋
    但是毕竟是第一次
    兴奋得不知所措
    乃至 第二天想发短信，却不知道该说什么
    真的  有点。。。。。。。快乐的很不真实的

     上午七点，昨晚一直在下的小雨依然没有要停下的迹象，天气比较冷，我起来的还算早，到班上带着学生们朗读英文单词和课文，按照以前，这样下雨的天气会使得很多的学生迟到，甚至是旷掉好几节课，上个星期也有一天，雨下了很长时间，结果不少学生直到我上课开始了一半才陆陆续续来到学校，那天我的课被好几个“报告”打断。可是今天我去领读的时候，学生们已经基本上到齐了，并且已经有不少人自觉开始了早自习，在教室外走廊上，甚至是冒着小雨在树下读书的不在少数。

     这雨对于西北的人们来说，似乎并不是什么值得烦恼的事情，而是值得高兴的事情，因为这几天的雨，当地的冬麦就得以播种，和往年相比，这雨来得已经比较晚了。而我的学生们，很多都得帮着家里做各种农活，特别是在这样的时候，难得的一场雨，更是得抓紧时间把麦种播下去。农村孩子就是这样，回家后没有什么太丰富的活动，没有什么电视、电脑，更不会有什么兴趣班、培训班之类，干活才是首要，如果没有亲身体验，城市的孩子基本是无法理解这一点的。记得有一次看到学校海报栏上面，一个学生说自己是温室里的花朵，原因就是自己家里要求他认真读书，除了一些家务以外，基本不让他干什么农活，除非是实在忙不过来的时候，这不免让我觉得汗颜，真正的温室花朵正在阅读那篇文章呢。

     按照我的规定，作业应该在早自习的时候交到我的寝室里头，我领读完毕之后，前脚刚到寝室，一班的科代表就抱着班上的作业本过来了，从教室过来的路上，他把作业本紧紧的抱在怀里，猫着腰，生怕雨水弄湿了作业本，我问他为什么刚才不交给我让我自己带回来，他的回答是刚才还差两个同学没交，现在收齐了，所以才送过来。很简单的一句话，他一说完就跑回去了。不一会儿，二班的科代表在门外喊了一声报告，我连忙开门，只见这小家伙解开外衣的扣子，把全班的作业本从怀里捧出来，放到我的手里，边扣扣子边告诉我缺下四个人的，因为还没有来学校才没交。刚说完就开始往回跑，我是对着他的背影说的谢谢，他稍微回了下头，大喊一声不谢，边跑边躲开地上的水坑，一蹦一蹦的回教室去了。他的外衣被雨打湿了不少，作业本却滴水未沾。估计没有人教过他们要这么做的吧。我抱着作业本愣了半天。

     王民中学是王民乡上唯一的一所初中，校区面积不大，不用十分钟就能够把整个校区逛完。现在王民中学共有六个班级，初一三个班，初二两个班，初三一个班，全校学生人数才两百左右，包括我们两名支教队员在内，教师有19名，其中编制内的教师只有8人，可以说师资力量比较缺乏，不少的老师都要担任两门课程的教学。学校的硬件设施是比较差的，今年招生人数比去年有增长，所以临时腾空了一间会议室作为学生的教室使用，现在老师的办公室和会议室合并在了一起。教室虽然可以勉强解决，但是教学器材就可以说基本没有。例如物理和化学课的实验根本没有办法进行，学校也没能再找到合适的房子作为学生的图书室，我们捐到王民中学的图书至今还安置在仓库里。

     学生们学习基本就是靠课本和一两本学校发下来的，或者是自己买的练习题进行，当然只是那些条件稍好的学生才能买的起练习题来做。就拿我现在教的初一两个班来说，学习英语基本就是靠课本和配套的联系还有磁带进行，没有参考书，也没有额外的练习可做，学生手里也没有英汉词典可用。在这样的情况下，学生学习的困难还是很大的，首先他们的知识面比较窄，接受新知识的能力也相对较弱一些，我们现在基本每天都额外的给学生增加课程和训练，但是如果不能够有足够的练习题可做，那么成绩要提高还是很难的。

     这边学生在生活上完全可以用艰苦两个字来形容。就拿住校的学生来说，宿舍很挤，我们大学寝室里面那种上下铺的铁床，三张并在一起，然后上下各睡六个学生，非常拥挤，还有一些是大通铺，学生们整理好内务之后，通铺上面就是被子紧挨着被子，也挤的很。住校的学生们每天都有两件事情比较忙，打开水和吃饭。西北缺水，学校里头给学生供应开水的时间是固定的，一口大锅，中午和下午放学的时候各烧一次开水，而且开水的量每次都不够，要是去晚了，就只能端着空的杯子往回走。所以每次放学都能够看到学生飞快的跑回宿舍，拿上装水的家伙就争先恐后的往打水的地方跑，排队等着，还不时的往大锅里看看，到底还有没有水了，担心轮到自己的时候水就没了，打好了以后再小心翼翼的端着往寝室走。学生手里的一个大缸子或者玻璃杯盛的水就基本上是他们半天内喝的水，晚上自习课结束之后，要喝水就基本上是找老师了。我们刚来的时候，没有哪些学生敢到我们的房间里头要开水，就算有，也是怯生生的问：老师，我能打点水吗？而且学生们往往是想直接打生水，问他们为什么，原因是喝习惯了，是不是开水无所谓。慢慢的和他们熟悉起来以后，来我们寝室打开水的学生也渐渐的多了起来，甚至有些小家伙放学的时候不是直接去打水，而是先玩个痛快，等到要喝水的时候就去找老师要就行，反正就算没有开水，生水还是会有的。特别是在体育课之后，很多学生课上打球打闹，玩的畅快淋漓，到老师这里找水喝也是成群结队，没有杯子，拿起水瓢从水桶里面舀起一瓢生水就咕咚咕咚喝下去，几个人轮一趟，半桶水就没了。看他们这个架势，觉得有点好玩，更多的是难受，我们以前上完体育课也是渴的要命，找个便利店就能喝上冷饮，冷饮只能解渴，可是那一瓢子生水，能冷到人的心里头去。

     学生打回来的开水，不光是喝，也是用来泡馍馍的。住校的学生基本上每周回家两次，一般是周二和周五，回家除了干活就是拿下半个星期的口粮。馍馍就是主食，还有煮熟的玉米棒，再就点咸菜，辣椒，那就是一顿饭。这边的馍馍都比较硬，当地人都是拿手掰着吃，如果放的时间长了，就得用开水泡软再吃，否则就跟啃石头一样没法下口。学生们吃饭的时候就是三五成群的聚在一起，或站或蹲，一边大声的聊天，一边啃馍馍就辣椒，看到你走过来还会把正在吃的东西递过来问你吃不吃，这是这边的习惯。这样的馍馍刚吃下去的时候是比较胀肚子的，不知道是不是因为我是南方人吃面食不大习惯的缘故，过大概一两个小时就开始觉得饿了。一顿饭两三个馍馍吃下去，也撑不了多长时间就饿了。如果家里的条件允许的话，学生可以在学校的灶房搭伙，每个月交三十斤面和洋芋，外加十五块钱。灶房是由学校的一位老师管理，她每天给学生还有住校的老师做饭，为了节省中午做饭的时间，我们的午饭基本上都是在那里吃的。学校灶房做的都是洋芋面，或者面洋芋。天天如此，如果说有什么变化，那就是放的辣椒或者洋葱或多或少的不同而已。来这边搭伙的学生不多，全校才十来个人，每次放学都很早就等在灶房边上，时不时的看看到底做好了没有，然后就是排队等着，每人盛上一碗，端回寝室去吃，如果碰巧哪天做饭的老师多放了洋芋和面，去的稍晚的学生就能多盛点，甚至有第二碗，不过这样的情况很少。

     在这边吃荤菜对于学生也好，老师也好，都是比较奢侈的事情，念初中的孩子们正是长身体的时候，可是由于营养不足，和城市的孩子相比，乡村同龄的娃娃体型上都要偏小偏瘦一些。我带的初一年级两个班，应届学生的个头都比较小，看上去还是一个小学生的模样。个别往届的学生倒是人高马大，可是按照年龄他们应该上高中了。

     每次学生打水或者吃饭的时候，我都不是很愿意去看，看了很难受，更多的还是无奈，的确也想过募捐，搞一个食堂，可是学校又有多少经费能够维持这个食堂，又有多少学生能够交的起伙食费，到头来可能还是有很多学生自己带干馍，用开水泡着啃，再就点咸菜就全当一顿饭。而对于他们来说，吃饭还不能算是最困难的事情，也许习惯了也就没觉得什么，最困难的还是学习和交流。

     条件虽然艰苦，可学生们学习的热情是很能感染人的。天不亮就有学生在院子里就着太阳出来之前的那点光开始念书，也有的在去厕所的路上的路灯下来回走着，小声的读着书。晚饭后，由于学校规定晚自习时间才开教室的灯，所以在晚自习之前，很多学生就三三两两的在教室周围看书或者在地上写写画画，或是背单词或是背课文。从刚刚开始连ABC都不知道怎么念怎么写，就算知道也不敢在课堂上念，到现在能够在见到老师的时候，大胆的说：Good morning，sir。How are you today？我看到了学生们努力的结果，也看到了教学的希望，他们明白自己学习机会得来不易，也知道学习会很难，要学好就更难，他们也愿意去学，努力去学，看到这样的情况，我们都会产生一种不由自主的要伸手帮他们一把的冲动，在他们人生道路上帮他们加一把油，添一份力。我们的帮助也许微不足道，但是对于一个孩子很可能就是一个机会，让我们看看自己能够做些什么吧。

本人生来比较懒   所以好久都没更新  望朋友们饶恕  呵呵  以后多注意啊  嘿嘿